明天的幼儿园老师在哪里?
2011-03-10 09:34:00 作者： 来源：大众网--齐鲁晚报
最近,各地陆续出台了学前教育3年行动计划。按照这个计划,各地将纷纷投资建设幼儿园。但一个突出的问题摆在面前:幼儿园建好了,老师从哪里来呢?
@庞丽娟(全国人大常委会委员、北京师范大学教授)
幼儿教师的身份从来没有被很明确地落实过。尽管相关法律法规都曾明确规定幼儿园教师也是教师,但法律里却没有一句话说基础教育教师包括幼儿园教师,2003年出台的有关中小学教师编制的文件,所说的中小学教师就没有包括幼儿园老师。只有在《中华人民共和国教师法》附则当中,曾有中小学教师包括幼儿园教师的提法。
这就出问题了。从长期来看,幼儿园教师的职称、工资、待遇,特别是医疗、养老等社会保障等都受到影响。相关专业的招生也受影响,学生毕业后总要考虑待遇问题。
幼儿教师短缺是制约学前教育发展的瓶颈。从表面上看,教师不稳定,进不来,留不住好像是因为待遇问题,再往上看就是编制问题。
要多渠道解决这个问题,首先要抓紧解决教师的师资待遇问题,然后要解决教师的资质和聘任问题。目前,幼儿园师资面临着急迫需求,因为孩子总要有一个接受教育的地方,不能慢慢来,一等就是5年、10年。
@蒋笃运(全国人大代表)
幼儿教师短缺的一个重要原因,是师范教育改革使得师范教育从三级改成两级,削弱了幼儿教师的培养力量。
民办幼儿园的收费,大部分用来解决老师的工资问题。如果它们被纳入教师体制和编制,发工资有保障了,办园者就可以节约一大笔钱,来改善教学条件,甚至可以降低收费标准。
国家出台的政策里没有编制的问题。因此我们建议核定教师编制时,要把幼儿教育的教师纳入中小学教师系列。
@庞丽娟(全国人大常委会委员、北京师范大学教授)
幼儿教师的身份从来没有被很明确地落实过。尽管相关法律法规都曾明确规定幼儿园教师也是教师,但法律里却没有一句话说基础教育教师包括幼儿园教师,2003年出台的有关中小学教师编制的文件,所说的中小学教师就没有包括幼儿园老师。只有在《中华人民共和国教师法》附则当中,曾有中小学教师包括幼儿园教师的提法。
这就出问题了。从长期来看,幼儿园教师的职称、工资、待遇,特别是医疗、养老等社会保障等都受到影响。相关专业的招生也受影响,学生毕业后总要考虑待遇问题。
幼儿教师短缺是制约学前教育发展的瓶颈。从表面上看,教师不稳定,进不来,留不住好像是因为待遇问题,再往上看就是编制问题。
要多渠道解决这个问题,首先要抓紧解决教师的师资待遇问题,然后要解决教师的资质和聘任问题。目前,幼儿园师资面临着急迫需求,因为孩子总要有一个接受教育的地方,不能慢慢来,一等就是5年、10年。
@蒋笃运(全国人大代表)
幼儿教师短缺的一个重要原因,是师范教育改革使得师范教育从三级改成两级,削弱了幼儿教师的培养力量。
民办幼儿园的收费,大部分用来解决老师的工资问题。如果它们被纳入教师体制和编制,发工资有保障了,办园者就可以节约一大笔钱,来改善教学条件,甚至可以降低收费标准。
国家出台的政策里没有编制的问题。因此我们建议核定教师编制时,要把幼儿教育的教师纳入中小学教师系列。
王云峰
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