泰安：实施四项工程 强化五种意识

　　在“三个一切”群众路线主题教育活动中，泰安市按照省主题教育活动领导小组要求，精心谋划统筹，周密安排部署，实施四项工程，强化“五种意识”，不断创新方式方法，加强督导检查，确保主题教育活动深入扎实开展。
　　一、突出重点工作，服务群众求实效
　　结合泰安富民强市建设和群众需求，在主题教育活动中，泰安市重点实施了四项工程：
　　一是文化惠民工程。在全市宣传文化系统开展了“走百企、进千家、访万人”大调研活动和“三问于民”活动，共收集意见建议8000多条，并针对意见建议制定了整改措施认真加以落实。开展了新闻宣传工作者“走基层、转作风、改文风”活动，共刊发各类反映群众需求和服务群众的稿件3000多件。加强基层文化设施建设，全市有线电视正由“村村通”向“户户通”延伸；87个乡镇街道建成了高标准的综合文化站；累计建成农家书屋2500余家，公共电子阅览室建设正在进行试点；实现了全市范围内每村每月放映一场数字电影的目标。积极帮扶农村文化队伍建设，丰富农村群众精神文化生活。
　　二是文明创建工程。重点打造“星级文明社区”创建和“泰山文明使者”志愿服务两大品牌，修订完善了《泰安市文明社区星级评比细则》，建立了“泰山文明使者”志愿服务协会，形成了“一面旗帜、一套标识、一个网站、一首歌曲、一名领军人物”的志愿服务文化体系，组织开展了丰富多彩的志愿服务活动。探索实行了菜单式、平台式服务，建立志愿者资源库，把能够为群众提供的文化服务项目列成菜单，供群众选择，实行定向免费服务。去年以来，全市共开展社区大型“菜单式”志愿服务150次，参加志愿者1000余人次，受益社区100多个，受益群众数万人。
　　三是道德提升工程。在全市开展了“最美泰安人”大型主题宣传教育活动，宣传干部走进社区、乡村等基层一线，发现、培养、宣传群众身边可见、可学的道德典型，以榜样的力量带动和影响群众整体道德水平的提升，构建社会主义核心价值体系。截至目前，全市已推出带着妈妈去上学的于统帅等基层一线的“最美泰安人”30多人，在市属各媒体进行了深度宣传，社会反响良好。
　　四是网络创新工程。在全国、全省首创了“泰山幸福e家园”网络文化进社区（乡村）工程；以“东方泰山网”为依托创办了全国较早、全省首家以“民生”为主题的“泰安民生网”；以“中华泰山网”为平台，在全国首创了“政风行风网络热线”，70多家部门、单位负责人走进“政风行风网络热线”，解答解决网民提出的各类问题1200多件，累计有 200多万人次的网友在线观看了“网络直播”。网络热线也成为听取人民群众意见和呼声、解决人民群众合理诉求的崭新平台，成为党委政府和人民群众的“连心线”。
　　二、强化五种意识，立足高点求突破
　　工作中，泰安市把强化“五种意识”贯穿始终，力求教育活动取得新的突破。
　　一是重点意识。把教育活动列为今年宣传思想文化工作的重点项目来抓，排出工作任务表，建立项目管理制度，定任务、定指标、定时限、定责任人，实行半月一调度，确保高标准实施，高效能落实。
　　二是量化意识。把各项工作任务进行量化分解，每名宣传文化干部都根据自身职责和能力，承担不同的任务。在“三问于民”活动中，每个人至少要上门走访5名群众，并把走访调查了解到的情况形成书面材料，报到活动办公室，完成情况将作为活动结束评选先进的重要依据。
　　三是特色意识。把教育活动作为宣传文化工作的特色品牌来抓，“统一动作”力求高质量、高标准，“自选动作”重在有特色、上水平。在全国首创了“泰山幸福e家园”网络文化进社区（乡村）工程，在省内率先开通了“政风行风网络热线”，活动效果大大增强。
　　四是精品意识。根据群众的要求，围绕打造精品目标，制定完善整改措施，反复推敲，精心筹划、精心设计、精心组织、精心安排，力求把每一项工作、每一个活动、每一件作品都打造成精品，经得起时间和人民群众的检验。随着泰山花样年华等一批精品文化产业的投入运营，全市文化产业增加值年均增长29.6%，被媒体称为文化产业发展的“泰安样本”。
　　五是服务意识。结合“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，宣传干部进一步明确了各自的工作定位和目标，工作更接地气，更具针对性，更得群众心。新闻工作者更多地把镜头对准了基层群众，文艺工作者按群众的要求，创作表演了大批文艺节目，受到了群众欢迎。
　　三、创新方式方法，精心谋划抓落实
　　创新学习方法。把学习作为贯穿活动始终的基础环节，搭建平台，丰富形式，重点搞好“四个结合”：集中学习与分散自学相结合，领导领学与党员自学相结合，传统方式与现代手段相结合，请进来讲与走下去学相结合。在领导干部上党课活动中，市委宣传部实行每周一课制，科长以上人员轮流上讲台谈体会谈观点，增强了学习效果。
　　创新活动方式。把创新实践作为贯穿活动始终的重要载体，重点抓好三项活动：一是“把脉问诊、断病除根”活动。深入开展“四查四看”和“三个谁”大讨论活动，找准宣传文化工作的“短板”，摸准思想上的“病根”，对症下药，力求除根。二是“幸福e家园”网络文化进社区（农村）活动。利用网络征求群众的意见建议，建立起了具有浓郁乡土气息、地方特色的村级网页。三是“菜单式”文化服务活动。了解群众的文化需求，根据群众“胃口”，订制“菜谱”。
　　创新推进机制。明确提出了“工作项目化、项目责任化”的要求，把教育活动的各个具体活动分解成项目，每个项目都责任到人，分工明确，每半月调度一次活动进展情况。同时，成立了督导检查组，做到一月一检查，确保活动顺利开展。